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Le Seamless Learning ou l’approche globale de l’apprentissage

Le Seamless Learning ou l’approche globale de l’apprentissage   Dans ce contexte de modernité, la formation est soumise à des exigences grandissantes : mobilité, interactivité et montée en compétences quasi-immédiate. Les services RH ont de plus en plus d’attentes quant à l’investissement de départ : mesure d’indicateurs précises, Retour sur Investissement et employabilité. Une nouvelle tendance se…

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L’e-learning recycling

Pratiquez-vous l’« e-learning recycling » ?   La création de contenus pédagogiques digitaux est probablement la phase opérationnelle la plus importante dans la conception d’une formation mais aussi la plus chronophage. Si l’on confie cette tâche à des agences spécialisées dans le multimédia, il suffit de les recontacter pour l’actualisation des modules. Mais cela demande un suivi étroit…

Le Social Learning, un produit dérivé naturel des réseaux sociaux

Le Social Learning, un produit dérivé naturel des réseaux sociaux Tout comme les réseaux sociaux sont devenus un élément incontournable dans nos vies, le Social Learning a pris une place essentielle dans l’apprentissage. Les caractéristiques du Social Learning reposent sur la création d’une communauté axée sur le partage de connaissances et le travail collaboratif. Divers…

compliance

Le souci de compliance des entreprises facilité par le recours au digital learning

Le souci de compliance des entreprises facilité par le recours au digital learning   L’actualité récente nous a montré que la formation en milieu professionnel dépassait largement le cadre de la transmission des savoirs. Les enjeux de performance globale d’une entreprise, quelle que soit sa taille, reposent sur la stratégie RH qu’elle met en place…

Du Digital Learning vient de naître le Digital Learning Manager

Du Digital Learning vient de naître le Digital Learning Manager   Ce nouveau métier découle tout naturellement des nouvelles problématiques que l’on rencontre dans le Digital Learning actuellement. Il répond aux besoins spécifiques des chefs de projet dans le domaine de la formation digitale : design thinking en conception pédagogique, veille IT incontournable, coordination étroite avec…

Mastery Learning

Le Mastery Learning va-t-il revenir au premier plan grâce aux nouvelles technologies?

Les nouvelles technologies vont-elles permettre au Mastery Learning de revenir au premier plan ? Un article paru en janvier 2016 dans TechCrunch, un blog dédié aux start-ups, a attiré mon attention: ʺComment les startups résolvent un problème vieux de dix ans en éducationʺ1. L’auteur de l’article faisait référence à la Méthode Sigma de Benjamin Bloom. Cette…

décret qualité

Décret qualité formation : Questions/Réponses

Décret qualité formation : Questions/Réponses La DGEFP a publié un guide de questions-réponses à destination des organismes de formation sur le décret qualité formation (décret du 30 juin 2015). Pratique et bien construit, c’est un complément très utile au décret proprement dit.   Vous pourrez le trouver ici : http://travail-emploi.gouv.fr/IMG/pdf/dgefp-formpro-qr-janvier2016.pdf   … Nous attendons maintenant avec…

EdTech

« EdTech » : La technologie pour transformer l’enseignement et l’apprentissage

« EdTech » : La technologie pour transformer l’enseignement et l’apprentissage De nos jours, les nouvelles technologies inondent notre quotidien. Du smartphone aux objets connectés, tout nous rappelle leur évolution. La formation, qu’elle soit académique ou professionnelle, se doit de suivre le pas. Le « EdTech developper Guide » http://tech.ed.gov/developers-guide/ résume très bien les points que nous devons prendre en…

Modern Learner

« L’apprenant Moderne »

« L’apprenant Moderne » – Un excellent article à lire J’ai parcouru récemment avec beaucoup d’intérêt un excellent article (en Anglais) de Steve Gluckman dans lequel il fait part de ses réflexions sur le concept de « Modern Learner » de Josh Bersin, du cabinet Bersin by Deloitte : http://www.talentthinktank.com/modern-lawyer-learner/ Steve Gluckman y évoque les implications pratiques de la rencontre…